外国语学院教工第二党支部 朱建祥
2020年的新型冠状病毒肺炎给全世界带来了深重灾难。至今仍在全球肆虐。中国是受影响较早的国家。由于中国政府及时采取果断措施，中国的疫情防控工作初步成效。在这次防疫、抗疫斗争中，我主要做了以下事情：
1. 听从组织要求不外出
在整个疫情期间，为了自己和他人的健康，我积极响应政府号召，一直待在本地，没有出过平顶山市。
2. 防疫不忘工作与学习
这学期的课程是在家通过网络传授的。在上课之初，我把所教的4门课的教材进行了扫描、编辑，把电子文档事先发给了学生。为把课讲好，投入了比平时多得多的时间，认真备课。所教全部课程，除用常见的网络上课方式外，我还采用了荔枝微课的授课形式。每节课都进行了认真录音，并配上了同步文字和图片。这样学生可以反复收听收看，教学效果较好。
疫情期间，抽空读了多本专业书籍，丰富了自己，提高了专业水平。
另外，有几次，学院有事情要求我参加讨论，每次接到通知，我都如期赶到学校参会。
3. 服务社区群众，帮助稳定群众思想
疫情初期，居民被要求不能随意下楼外出，这样生活成了问题。有卖菜的商贩来到家属区，居民便围拢上来争相购买，这种状况不利于防疫工作。为此，我主动报名参加社区志愿者，帮助社区工作人员做一些为民服务的小事。
另外，针对社区个别居民有关疫情的产生原因和影响的不当言论，能够旗帜鲜明地表明态度，摆事实，讲道理，及时制止谣言的传播。疫情尚未结束，防疫任务依然繁重。在今后的工作中，我会一如既往，与党中央保持一致，用党员的标准严格要求自己，认真做好组织分配的各项工作。
外国语学院教工第二党支部 张星星
初心不因来路迢迢而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘。疫情期间，面对一批又一批出征前线的“最美逆行者”，而我坐在家中，除了饱含热泪的看着一个个出征视频，看着一个个穿着防护服奔走一线的身影，看着那一张张被口罩勒得皱巴巴的脸，似乎能做的就是“乖乖在家待着，不给国家添麻烦”。但是我不愿仅此而已。我想一名教师更应该意味着信仰，意味着将教育事业放置于自己存在的核心，我要有一颗热爱教育之心，它是我激情的源泉及归宿。我不仅是一名人民教师，更是一名中共党员，应该时时刻刻准备冲锋在前。于是当学校“停课不停学”的方案下发后，我积极投入到各项准备工作中，在线调试各种直播平台，收集整理各类教育资源，单独辅导后进生，解决学生的难题，缓解他们疫情期间的心理压力，让他们学会坚强面对任何困难。在学校党委、行政的领导下，切实履行政治和社会责任，增强责任意识和防护意识，在疫情防控中践行初心与使命，坚定信心，齐心协力，群防群控，为夺取抗击新冠肺炎疫情的最后胜利贡献我们的智慧和力量。
外国语学院教工第二党支部 陈媛媛
为全面贯彻落实教育部“停课不停学”的统一要求，按照河南省教育厅关于疫情防控和延迟开学期间线上教学等工作部署，从2月17日开始启动网络线上教育以来，我们每个老师都在精心组织线上教学，并及时开展疫情教育。面对新冠肺炎疫情，我也引入了战“疫”素材充实教学内容，充分发挥学校的思想教育主阵地主渠道作用，引导学生正确、客观认识新冠肺炎疫情，自觉做到不信谣、不传谣、不造谣，增强敏感性和辨别力，坚定战胜疫情的信心和决心。教学期间，我先后开展了网络作业大比拼、录制为抗“疫”加油，为网课的师生加油的小视频，让学生从“钟南山院士的‘没有特殊情况，最好不要去武汉，但是他却登上了驰往武汉的高铁’”、全国医疗援助队迅速驰援武汉、等感人事迹中深切地感受强大的中国力量、中国精神和中国决心，认识到了中国特色社会主义制度集中力量办大事的巨大优势，坚定“四个自信”，拥护中国共产党的领导，热爱我们伟大的祖国，从而激发学生的学习热情，为学生埋下爱与奉献的种子。当然，像这样的思政战疫小课堂在咱们外国语学院教学课堂中随处可见，展示方式也各显神通，视频制作播放、QQ群现场直播、学习通同步课堂辩论等等，也实实在在地增强了同学们的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。网课中一点一滴细微的改变，收获了同学们满满的理解和支持。每节课后，直播室里“谢谢老师”“老师辛苦了”满满刷屏，不少同学表示：“在网课中虽然见不到老师，但从老师的每句话、每幅画面中，都能看出老师为了这堂课做了多么充分的准备，都能感受到老师的用心”。这声感谢、这句辛苦，发自内心。而在这期间网课中，老师们也更加深刻地体会到，我们的敬业精神、职业态度，本身就是对学生最好的价值塑造。
外国语学院教工第二党支部 柳小花
习近平总书记说疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，各项工作都要为打赢疫情防控阻击战提供支持。基层党组织和广大党员要发挥战斗堡垒作用，广泛动员群众、组织群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。习近平总书记重要讲话举旗定向、坚定信心，是我们打好疫情防控人民战争、总体战和阻击战的行动指南。我们要坚决贯彻习近平总书记重要讲话精神，结合各自实际，把党中央国务院部署的各项工作落细落实。
作为一线教师我们积极运用“互联网+教育”优势，充分利用专业公共资源和服务平台，确保停课不停学，最大限度减小疫情对开学带来的影响。我们从心理健康角度教育指导学生面对疫情该怎么做，正确面对面对疫情的心理应激反应，比如指导学生建立新的生活和学习模式，虽然不能到学校课堂上学习，但老师会如期开展网络授课，借此机会也给自己做个详细的、可执行的学习规划，并认真执行，转移自己的注意力，也会起到意想不到的效果。
在河南省新冠肺炎疫情防控专题现场新闻发布会即将结束的时候，河南省教育厅厅长郑邦山的一席话感人肺腑，他说我们要把疫情、把灾难当成教材，把我们应该做的、能够做的、通过努力能够做到的事情，做到最好、做到最佳，保持良好的、积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，在抗击疫情的战役中进一步树立和塑造正确的世界观、人生观、价值观。汶川地震时志愿者们在参加抗震救灾后纷纷表示他们得到了快速成长、发生了深刻变化，学生们在实践后得到历练、进步，培养了坚韧不拔的意志。相信在经历这次疫情后也我们一定能磨练出坚韧不拔从容不迫的奋斗精神。
外国语学院教工第二党支部 景丽亚
从2019年12月到现在，抗击新冠肺炎这场没有硝烟的战争已经持续了半年有余，从满脸勒痕的医护人员到不惧危险奔赴武汉参与火神山医院建设的农民工，包括在座的每一位认真上好网课的老师，我们都在平凡的岗位上延续着抗疫精神。今天，我代表我院的辅导员老师，讲一讲我们为抗疫所作的一些平凡的小事。
第一，给学生及其家长打电话
疫情爆发初期，为准确统计学生所在位置、身体健康情况、以及出行情况，我院每一位领导分包一个年级，由领导和辅导员共同给学生打电话，为保证学生的安全，还需要给每一位学生的家长打电话。以我为例，我在2月12日到2月13日俩天内一共打出236通电话，而236通电话在负责大四年纪的张换成书记这里还会再重复一遍。大四人数不算多，大一靳真真老师一共有176名学生，再加上家长的通话就是2倍，也就是说她在俩天之内打出了352通话。除了询问学生所在位置、身体健康状况之外，还要嘱咐每一位学生和家长，生命安全重于泰山，尽量减少不必要的出行，出门一定戴口罩，不吃辛辣食物，有出行计划和异常情况一定要报备等等。对于重点疫区学生、小区有感染病例的学生、在外打工未能与父母团聚的学生等，更是要天天关注，时时关心。因此，在那一段时间里，辅导员平均每天有5-8小时的时间都是在打电话，打到说话嘴瓢、嗓子沙哑、手机关机、手臂酸痛，打到放下手机后，不想再多说一句话。
第二，帮学生收拾行李物品
由于今年疫情防控的特殊形式，我校只允许毕业生返校。为减少路途感染风险，返校遵从自愿原则，且要奉劝学生，能不返校尽量不要返校，所有的毕业离校事宜可由学院帮忙办理。最终，我院仅有不足一半的返校，大部门省外的学生和部分省内的学生都选择不返校，大大减轻了疫情防控的工作压力。可是对于不返校的学生，该由谁来替他们打包邮寄积攒了四年的行李物品？由谁来为他们归还图书馆所借图书？谁来邮寄并接收毕业生各种信息表格？这些繁琐的杂事最终落到了毕业生辅导员的身上。取一件快递简单，打包一件行李也不难，可是这样的事情做十遍，做五十遍就不那么轻松了，更何况外语学院女生多，物品多，且大多女生都住在七楼。最终，在辅导员老师程燕霞、管教务张湘雨和我，我们3人的共同努力下，一共为不返校的学生收拾整理并寄出242件大件行李包裹，138件毕业证学位证包裹，费用学院承担。在整个学校，只有我们学院提供了这么周到贴心的服务。
第三，关心关爱学生
外国语学院作为第五批返校复学的学院，学生在校时间为6月11日到6月15日。为保障学生安全，学院领导和辅导员每天晚上11点去学生宿舍查寝室，确保学生安全地待在宿舍才离开。6月14日晚上11点，我发现学院仅有一个女生还没有离校，这就意味整个黑黢黢的宿舍楼就住着女孩一个人，考虑到她一个人睡可能会害怕、失眠，我就把她接到自己家里居住，并与她愉快地聊天谈心，谈未来的工作和生活，让她快乐舒心地睡了一个好觉。第二天，在帮助学生收拾完行李之后，我把她送到校门口坐车，女孩非常感动，离校时非常不舍，这也算是为学生做的一点小事吧。
当然了，疫情期间，辅导员老师们做得还有很多，监督学生每天报平安、日日APP 位置签到等等，都是为了保障学生的人身安全。虽然学生们都不在学校，但是无论线上还是线下，我们从来都不敢松懈。在座的每一位老师也是如此，坐在电脑前对着麦克风孜孜不倦地说的每一句话，在PPT上敲打出的每一个字，都在书写着党员应有的坚守与担当。在抗疫这场大战局里，校园就是战场，我们都是平凡的英雄。
外国语学院教工第二党支部 赵星辰
“家长，你好……赵老师，谢谢你的关心和问候，孩子和我们身体健康一切都好，我们一定如实APP报平安，在家里面不外出，在没有收到通知之前绝不提前返校。”这是外语辅导员每天必打的电话。在疫情防控期间，外语有这样一群人，他们不是奔赴前线与死神搏斗的医务人员，他们不是攻坚克难研制疫苗的科研人员，他们也不是昼夜不歇严防死守的执勤民警，他们是一群普通平凡的辅导员，每天以电话、微信、QQ和学生联系的形式开启一天的工作，让沟通成为强信心，暖民心，聚人心的媒介和桥梁。
1.“一三一”名学生“一对一”电话问候员。2月份和5月份我和自己所带的“一三一”学生“一对一”电话问候，他在电话中详细询问每一位学生的身体健康状况，体温是否正常，有无咳嗽症状，是否接触特殊人群，并叮嘱每一个学生每天上午登录APP如实报平安，居家隔离不外出，没有接到学校通知之前不要提前返校，根据课程安排做好网络学习，做好专四刷题。对于因疫情造成经济困难的学生，我给他们传达了学校和学院的资助政策，告诉他们学校学院不让每一位孩子因为疫情而掉队。在问候学生的同时，我还问候了每一个学生的家长，告知家长学院已经开设网络课程，不会因为延迟开学而耽误上课，学院全体教师保证做到“停课不停学”，进而消除了家长们由于延迟开学而产生的顾虑和焦躁。
为保证电话联系不落一人，我在工作笔记本上面根据每个班级学生的学号列好姓氏，联系完毕打上对号，一轮结束之后，第二次联系第一次没有联系上的，第三次联系第二次没有联系上的。对于三次都打不通的，我给学生家长打电话，保证所有学生都能联系上。
2.做好学院信息上报员，我明天早上在群里面及时发出工作通知，然后根据学院四名辅导员上报信息填写学院疫情防控一览表和日报表，统计出行、生病、异常学生信息，近14日之内到过疫情严重地区的学生，然后交给院领导班子审阅，核实无误后上交给学生处负责老师，从2月份到现在已经整整5个月，每天如此。
3.做好思政教育的引导员。重点让学生明白：“不提前返校”是一种社会责任；对“停课不停学”的正确认识：教导学生既要读好手边的有字之书，也读好《全民战“疫”》这本无字之书；对当下形势的理性判断：无论何情何景，同学们要矢志不渝听党话、跟党走。对自我情绪的合理调节。
4.做好新闻媒体的宣传员。他坚持用好宣传教育这支抗击疫情最有效的“疫苗”。1月26日起，我院在微信公众号上面转载了关于加强疫情防控有关工作的通知内容。我在学院新闻网站发布相关新闻将近50篇，其中我写作的稿件将近30篇。
5.精准关怀高风险地区学生学生，从最开始湖北地区疫情严重，每天电话问候湖北地区学生，接着电话问候东北地区学生，写作电话问候河北地区学生。根据疫情变化进行联系问候，掌握学生的思想动态和情绪变化。
6.做好疫情防护突击队员。我积极参与学校的疫情防护突击队，在学校南门口值班，在学生返校复学期间，前往新汽车站迎接返校学生，前往宝丰汽车站迎接返校学生，特别是6月11日，从中午十二点值班开始，到晚上七点值班回来一直下着下雨，衣服全部淋湿了，并且我开着自己的车把最后的三个学生接回来了。把学生送到西门以后，返回办公室和学工队伍人员一块整理毕业生党员档案，办理网上组织关系转接，和学工队伍工作人员加班到十一点。
船的力量在帆上，人的力量在心上，辅导员的心在学生身上，力量就在学生工作中。外语学工一条心，外语上下一盘棋，面对庚子年给出的防控大战和疫情大考，我始终和学院学工队伍勠力同心，负重前行，把每一次服务学生的事务都作为检验自己初心的机会，把每一次奉献心血的操劳都作为践行自己使命的平台，外语学院辅导员承诺，自己既要有责任担当之勇气，又要有科学防控之智慧，在大战中践行自己教书育人的初心使命，在大考中答出学生家长社会满意的合格答卷。
外国语学院教工第二党支部 靳真真
庚子岁首，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情蔓延祖国大地，牵动着每一个人的心。在校党委、院党总支的带领下，我院的每一位教师，尤其是在座的党员干部积极响应，决心在这场疫情防控阻击战中，发挥战斗堡垒和先锋模范作用，众志成城，全力保障师生生命安全和身心健康，确保各项教育教学活动顺利有效进展。下面是疫情期间我们辅导员工作的一个缩影。
辅导员的疫情防控工作从2020年1月23日，即农历大年二十九正式开始。那天上午我带着孩子在家，突然群里发通知，让排查学生当时所在的位置。时间紧急，学校要求中午前上报，我理了理工作思路，手头掌握的资料有学生之前填的户籍信息，有学生放假前填的假期去向统计表，有学生及家长的联系方式。利用这些资料，我即刻给4个班长打电话一一通知，告诉他们工作步骤，首先在班级群发通知，要求同学们自己如实告知当时所在的实际位置，其次，让团支书找上面提到的3个文件，尤其是对照着寒假去向表和户籍信息，看有几个学生不在家，在外面，在哪里，跟谁一起。然后，对未在班级群回复或者地址不一致的同学，由班长和团支书一个个打电话问具体情况，联系不上学生本人的，就联系学生家长。最后，汇总信息上报，有困难的及时和我沟通。4个班长一一交代后，我自己用手机和电脑核查所有学生信息，有问题的记在本子上，跟班长们反馈出来的进行核对。紧张的2个多小时后，在11：30左右上报学校了，大一176名学生中共有11名学生不在家，其中9人在外打工，2人随父母回老家。自此，我们的寒假疫情防控工作，正式拉开序幕。
随着疫情的持续，学校加强对学生的日常管理。城建APP报平安功能正式上线并使用，学生每日位置排查，健康信息统计工作同步开启。那时，每天的时间安排是这样的，早上9点前，查看各班位置移动情况和信息统计汇总情况，没有及时回复的班级，打电话确认还差几个人，什么情况，在10点前完成核查上报工作。10点准时查询学生报平安情况，未及时上报的学生，排查出来后反馈给各班，同时问具体情况。有好几次是通过这样的方式排查出来学生生病了（不舒服睡过了），学生失眠了（晚上睡不着），学生手机丢了，学生手机与城建APP不兼容等各种情况，有的需要向学校反映，有的需要上报学院领导，有的需要打电话安抚学生，有的需要与家长沟通。然后，11点准时打开学习通，发布位置签到信息。13点准时导出位置签到信息，我和各级分包人同时核对学生位置，15点前核查完反馈给学校。这是每日的常规工作，大部分持续到现在。
2月份有学生擅自返校，袁书记开会强调要求将学校“不得提前返校”的要求亲自传达给每一位学生及家长，在2月14日前后的那一周里，我们利用工作的空余时间给每一位学生及家长打电话，传达学校的疫情防控政策。除了学校的疫情防控，还有平顶山市教育局和省教育厅的防控要求，例如3月份平顶山市教育局的信息排查表，张书记带我们开了好几次会，沟通填表的具体细节，好几次都是在晚上。还有省厅的二维码填报，刚开始系统不稳定，导致无法填报，收集学生的问题，保存截图或录屏反馈给学校，再反馈给学生。
校各部门的工作在假期也继续开展。例如，学生处要求开云班会，2、3两个月开了6次班会，班委分包人会开的次数更多；资助中心有疫情帮扶政策，及时宣传到每一位学生，并上报学校；团委的抗疫主题云班会，五四主题云团会，学生志愿者统计，优团优干，三好学生等评选活动；校组织部的学生党员发展等工作都在如期进行；学校心理中心也开始对心理问题，尤其是受疫情影响的心理问题学生进行排查、上报；教务处的网课统计、授课反馈、选课、VPN登陆问题、教材问题也都在一步步统计；就业部门的实习要求、通知等等都在穿插进行。
因为疫情好多工作都是紧急任务，那时候感觉时间都不够用，想把一个人分成几个人用。经常对家人说，你们先吃饭吧，别管我了，下午2、3点吃午饭都是经常的事；12点多睡觉也是常事。对孩子说，等一会儿，我把这个信息统计好上报就喂你，也对邻居说过，不好意思，我打完这个电话就不打了。有学生打工返家，当地不去接，也不让回，就只能一次次打电话催家长，让当地对学生的安全负责。家人说，你比学生本人都关心他们的健康和安全，学生才是我的家人，每天给学生的时间远超过家人。但是，我觉得作为老师，我有责任将学校防控各项工作落到实处，做好学生成长的守护者和引领，“谁都不知道明天和意外哪一个先来，我们可以做的，也能够做到的就只有：珍惜今天，珍惜现在。”我能做的就是尽可能做好本职工作，为学生提供尽可能的后勤保障，让他们安心在家学习、生活，减少焦虑，与父母更好相处，用我的亲身经历和真情感悟去影响、带动他们。
苔花如米小，也学牡丹开。我相信，大家都是这样兢兢业业、默默无闻工作着的、奉献着的。无论何时，无论何地都一直坚守在自己的岗位上，辛勤浇灌着祖国的每一朵未来之花。
我们始终坚信：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临!
我们等春来，静等春暖花开!
