一、 比赛宗旨
第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛外语教学赛道暨第十五届全国高校外语教学大赛河南省赛（以下简称“教学大赛省赛”）深入贯彻党的二十大精神，积极践行《中国教育现代化2035》《高等学校课程思政建设指导纲要》，旨在服务教育强国战略，推进教育数字化战略行动，全面提高人才培养质量。教学大赛省赛坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，健全服务“四新”的外语类课程体系，推动形成“三全育人”大思政格局，提升大学英语教师的育人素养、学科素养、教学素养、信息素养，建设高素质专业化大学英语教师队伍，推动高等教育高质量发展。
教师是提高人才培养质量的决定力量。教师不但要有大境界、大胸怀、大格局，还要有扎实的学术功底、深厚的知识储备、开阔的学术视野、高超的育人水平、娴熟的方法技术。教学大赛旨在搭建全国性的竞赛平台，推动国内外语师资队伍建设，大力促进教师教育水平，积极探索建设具有中国特色的外语教育体系。
本届教学大赛省赛由河南省教育厅主办，河南牧业经济学院、郑州科技学院、许昌学院、河南城建学院承办，河南省高等教育学会外语教学研究分会和上海外语教育出版社联合协办。省教育厅组建第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛外语教学赛道暨第十五届全国高校外语教学大赛河南省赛组委会（以下简称“省赛组委会”），负责河南省赛组织协调工作。
党的二十大报告指出，要坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加强国际传播能力建设，全面提升国际传播效能，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。中国当代文化发展是在全球文化的对话与交流中实现的。习近平主席在亚洲文明对话大会上指出，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。
跨文化组比赛持立德树人根本任务，以服务国家战略、促进人才培养为导向，大赛致力于培养知中国、爱中国、懂中国的时代新人，引领青年人坚定文化自信，开阔国际视野，提升跨文化能力，培养具有跨文化能力的高素质国际化人才，助力国际传播能力建设，促进中外文明交流，不断绘就美美与共的文化新画卷，为建设更加开放包容的世界做出新的贡献。
二、跨文化组组织单位
（一）主办单位
河南省教育厅
（二）承办单位
河南城建学院
（三）协办单位
河南省高等教育学会外语教学研究分会
上海外语教育出版社
（四）合作单位
施普林格自然集团·麦克米伦教育
圣智集团·美国国家地理学习
上海广播电视台（RTS）·上海外语频道（ICS）
中国日报社·二十一世纪英语教育传媒
新浪教育频道
NYU Shanghai
NYU Steinhardt
《外国语》 《外语界》
《外语电化教学》 《外语导刊》
《外语教学》 《外国语文》
《外语测试与教学》 《外语教学理论与实践》
三、跨文化组赛制及赛程安排
（一）参赛对象及参赛资格
参赛指导教师应为普通本科高校的大学英语及英语专业课程教师，年龄在45周岁以下（1979年1月1日以后出生），师德高尚，爱岗敬业，课堂教学效果优秀，并且必须全部为中国籍。
本届省赛组员分成中国学生队、国际学生队两个类别同时比赛。每个学校可选派最多一支中国学生队和一支国际学生队参加（即一个学校最多2支队伍）。
1. 中国学生组：
（1）参赛学生须为中国籍，全日制高等学校在读，学段、年级不限。
（2）省赛和全国赛均以团队形式比赛，每个团队由3名学生组成。鼓励不同学科（专业）的学生组队参赛。每个团队最多含1名英语类专业学生；不允许跨校组队。
（3）每个团队最多可设2名指导教师。
（4）中国学生组参赛语种为英语，参赛案例用英语撰写，允许使用少量说明性的汉语。
2. 国际学生组：
（1）参赛学生须为非中国国籍，在国外接受基础教育，本人及父母母语为非汉语，中国境内全日制高等学校在读
（2）省赛以团队形式比赛，每个团队由3名学生组成。鼓励不同学科（专业）的学生组队参赛。不允许跨校组队。
（3）每个团队最多可设2名指导教师。
（4）国际学生组参赛语种为汉语，参赛案例用汉语撰写，允许使用少量说明性的英语。
3. 各校须严格参照上述要求组队参加省赛，报名时如实填写参赛学生相关信息。若发现填报虚假信息，组委会将取消所涉院校团队当年参赛资格。
4. 已获得上两届（第十三届和第十四届）省赛二等奖及以上奖项的教师及学生不再重复参加同一组别竞赛
（二）赛程安排
学校初赛需在9月30日前完成，省级复赛及决赛拟于10月19日-10月20日举行。比赛地点为河南城建学院（河南省平顶山市新城区龙翔大道）。
（三）学校初赛
各参赛学校自行组织校赛。比赛形式可参考省赛复赛章程安排，评分标准由参赛院校依照省赛章程自行拟定，确保规范、公平、公正。
（四）省赛赛制
跨文化组省级复赛形式为案例开发与展析。参赛团队在“多元文化生活”“公共外交”“商务沟通”3个主题中任选1个主题自主开发案例。比赛形式不限，现场展示案例并进行案例分析，随后回答评委的提问。
各组根据复赛成绩进行排名，各遴选前35%的选手进入省级决赛。未进入决赛的余下选手根据所在组复赛成绩排名，前35%直接授予比赛二等奖。以上成绩经评委组确认后当场宣布。
省级决赛由情景评述和名言名句解读环节组成。
比赛过程中如出现争议，由省竞赛组委会评委组组长负责召集所有评委进行合议。如组委会合议无果，则提交省竞赛委员会，由委员会指定专家进行仲裁。
选手的出场顺序由抽签决定。选手在比赛过程中，不得透露相关个人或学校信息，否则将作零分处理。
四、比赛环节说明
省复赛：
（一）案例开发与展析
1. 案例开发：参赛团队从多元文化生活、公共外交、商务沟通三个主题中选取一个主题，根据团队成员自身的经历、观察或阅读，自主开发与主题相关、具有原创性的跨文化交际案例。不得直接照搬、模仿影视作品。
2. 案例展示：参赛团队成员现场展示案例，形式不限，要求自然、合理，能生动、清晰展示案例内容。
3. 案例分析：参赛团队运用跨文化交际相关概念和理论，对案例中的跨文化现象和交际策略等进行分析。
4. 回答评委提问：评委针对参赛团队的案例展示分析内容提问，由1名团队成员回答。
5. 时间要求：案例展析总时间为10分钟，最低不少于8分钟。回答评委提问的时间为2分钟。
省决赛：
（一）情境述评
1. 组委会将提供跨文化相关视频材料，今年跨文化组决赛视频将围绕“我国青年人才国际组织胜任力”这一主题选材。参赛团队上场比赛前抽取视频，准备30分钟。
2. 团队成员集体上场，对视频内容进行跨文化解读和分析。时间不少于6分钟，不超过8分钟。
3. 评委针对参赛团队述评内容提问，由1名团队成员回答，时间为2分钟。
（二）名言名句解读
组委会提供一则跨文化相关的名言名句，由1名团队成员进行解读，时间为3分钟，含思考准备20秒。
在以上省赛的比赛流程中，针对评委提问、名言名句解读等单人展示环节，各赛队成员需合理分工，由不同学生分别承担，不得由同一名学生承担所有单人任务。
五、评审规则
大赛考查学生在多元文化和跨文化语境下分析问题和解决问题的能力，具体表现为跨文化相关知识、跨文化敏感性、跨文化情感态度和跨文化行为技能等四个方面。
（一）评分依据
1. 三个维度
（1）内容维度：跨文化交际案例的深度和广度、真实性和原创性，跨文化交交际概念和理论运用的深入性与合理性 ；
（2）效用维度：跨文化分析是否贴切恰当，提出的建议是否合理有效 ；
（3）呈现维度：展示案例和回答问题体现出来的综合素养，包括现场展示的表现力、感染力和应变能力。
2. 五个视角
（1）是否具有跨文化意识和敏感性，即是否能够发现文化差异并从文化差异的角度分析问题 ；
（2）是否具有跨文化情感态度，即对异文化是否持开放、尊重、理解、欣赏的态度 ；
（3）是否掌握并运用跨文化交际的概念和理论 ；
（4）是否具有跨文化交际能力，即是否表现出善于观察、倾听、表达、反思等能力 ；
（5）是否具有创新思维。
（二）评分标准
省复赛 |
案例开发与展析（70分） |
案例开发 ： 案例具有原创性，有深度和广度 ；案例具有代表性、典型性，能为解决其他语境中跨文化问题提供借鉴和启发 ；案例符合时代要求，体现时代性。 案例展示 ： 设计合理，能恰当准确地表现案例内容 ；前后环节逻辑合理，衔接自然 ；展现形式不限，要求自然、合理，能生动、清晰展示案例内容。语言准确地道流畅，语音、语调自然 ；辅助手段如 PPT 等的使用合理有效。 案例展示 ： 能恰当运用跨文化交际概念和理论知识，对案例中展现的跨文化现象进行分析：提供的解决方案或建议恰当合理。 创新意识 ： 体现一定的创新意识和能力。 |
回答评委提问（30分） |
能听懂评委提问，理解提问意图 ； 回答切题、中肯、简练，有理有据，具有说服力， 体现出一定的跨文化理论素养 ； 能快速、有效地组织应答语言，逻辑合理。 语言准确地道流畅，语音、语调自然。 |
省决赛 |
情景评述（70分） |
素材评述（50分） 对 视 频 内 容 的 理 解 全 面、深刻 ； 能合理运用跨文化交际相关概念和理论进行分析 ； 提供的解决方案或建议恰当合理。 |
回答评委提问（20分） 能听懂评委提问，理解提问意图 ； 回答切题、中肯、简练，有理有据，具有说服力，体现出一定的跨文化理论素养 ； 能快速、有效地组织应答语言，逻辑合理 ； 语言准确地道流畅，语音、语调自然。 |
名言名句解读（30分） |
能全面准确理解名言名句 ； 能结合实际进行延展性阐述； 解读切题、中肯、简练，有理有据，具有说服力，体现出一定的跨文化理论素养 ； 语言准确地道流畅，语音、语调自然。 |
（三）计分方式
复赛总分为100分。评委打分保留到小数点后一位。最终得分为扣除一个最高分和一个最低分后的平均分，并保留到小数点后两位。授课评分标准详见前文。
决赛总分为100分。评委打分保留到小数点后一位。最终得分为扣除一个最高分和一个最低分后的平均分，并保留到小数点后两位。授课评分标准详见前文。
决赛最终总得分 = 复赛总分 + 决赛总分，满分为 200 分。如选手最终总得分相同，则以决赛分数高低作为排名依据；如决赛总分也相同，则提问评委另外进行现场提问回答以确定名次。
六、奖项设置
1. 竞赛设特等奖、一等奖和二等奖。特、一、二等奖获奖比例为参赛团队的10%、25%和35%。
2. 省赛全部组别完成后，获奖名单由省教育厅审核公布，统一颁发获奖证书。
七、报名方式
请参赛高校于10月8日前填写《第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛外语教学赛道暨第十五届全国高校外语教学大赛河南省赛跨文化组参赛信息表》（见文后附件），学校盖章后，寄送至跨文化组秘书处，电子版发送至秘书处邮箱。
联系人：郭艳利，17527515356
电子邮箱：2929450500@qq.com
通讯地址：河南省平顶山市新城区龙翔大道河南城建学院外国语学院
本届比赛章程的最终解释权归省竞赛组委会所有。
第五届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛外语教学赛道
暨第十五届全国高校外语教学大赛河南省赛组委会
2024年6月
